Makalah Pendidikan Seni Anak Usia Dini

Kreatifitas anak dapat meningkatkan aspek perkembangan kemampuan dasar dan karakteristik seni pada diri anak.

Makalah pendidikan seni anak usia dini. Pendidikan Anak Usia Dini PAUD Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan pengendalian diri kepribadian kecerdasan akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat. 9292015 Pembelajaran Seni Tari Anak Usia Dini PAUD. Pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan formal berbentuk Taman Kanak-Kanak TK Raudhatul Athfal RA atau bentuk lain yang sederajat.

1272014 Pendidikan seni dapat memberikan kontribusi kepada perkembangan pribadi anak siswa. Musik yang disarankan adalah musik yang mempunyai tingkat kecepatan biasa sedang lembut dan yang paling penting adalah membuat perasaan sang ibu menjadi tenang. Dalam pengertian inilah pendidikan seni mencakup seni rupa seni tari seni musik dan seni drama dilaksanakan atau ditetapkan sebagai mata ajaran di sekolah - sekolah umum.

Objek penelitian ini adalah pengembangan seni musik anak usia dini melalui kegiatan drum band dan angklung. Dengan memperkenalkan tentang seni rupa pada anak sejak dini. 4102012 Pendidikan anak usia dini diselenggarakan sebelum jenjang pendidikan dasar.

Kontribusi yang dimaksud berkaitan dengan pemberian ruang berekspresi pengembangan potensi kreatif dan imajinatif peningkatan kepekaan rasa menumbuhkan rasa percaya diri dan pengembangan wawasan budaya. Ada beberapa metode pembinaan yang dapat dikembangkan untuk mengoptimalkan potensi dan mengembangkan minat serta bakat anak terhadap seni rupa sejak usia dini. Pada kelompok usia 4-6 tahun pemenuhan kebutuhan anak untuk berekspresi itu mendapat bimbingan dan pembinaan secara sistematis dan berencana agar kesempatan berekspresi yang diberikan kepada anak.

Pendidikan anak usia dini PAUD adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan. Gerakan tari pada anak usia dini umumnya bersifat pengulangan dari 5-6 gerakan dengan ditambah variasi formasi yang sederhana. Proses penyusunan makalah ini melibatkan banyak pihak yang terkait.

Pendidikan anak usia dini dapat diselenggarakan melalui jalur pendidikan formal non formal danatau informal. Tentunya tidak akan terlepas dari tahapan perkembangan seni anak usia dini terutama di usia 0. Adapun hasil dari pengembangan seni musik yaitu aEktrakurikuler.