Makalah Pendidikan Multikultural Dalam Pembelajaran Ips

SMP Tumbuh Yogyakarta merupakan sekolah yang menerapkan pendidikan multikultural sebagai program unggulan sehingga perlu dikaji lebih mendalam mengenai penerapan pendidikan multikultural dalam pembelajaran IPSud Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan naturalistik. Hasil penelitian menunjukan bahwa1 Implementasi pendidikan multikultural dalam pembelajaran IPS di SMP Budi Mulia Dua Yogyakarta diawali dengan perencanaan tujuan materi media metode dan evaluasi yang akan digunakanyang menghargai peserta didik karena berpusat pada peserta didik. Dalam hal ini model pendidikan multikul-tural yang dikembangkan merujuk pada pendekatan pendidikan multikultural transformasi dan aksi sosial sehingga diharapkan materi yang diperoleh dapat diimplementasikan langsung dalam sikap dan tingkah.